Hace
3 horas tuve mi primera clase de PDE y no tiene nada que ver con la que tuve
tras salir de PDD. La experiencia primera fue positiva pero quizá al empezar de
nuevo en un sitio desde cero no tiene nada que ver con mi situación a distintos
niveles. En las primeras clases de PDD, sobre todo en la primera semana tuve
muchos feedback negativos, en cambio en la sesión de hoy de PDE salí
más motivada y con más ilusión si se puede denominar así. Lo que más me
gusta o la manera en la que se conectan tanto PDD como PDE es para mí lo
importante, no solo le hecho de que tengan relación los temas a tratar, sino
que sea yo capaz de relacionarlas.
El
caso es que en una de las últimas sesiones de PDD, estuvimos dando hablando de
cómo representaríamos la figura del profesor, dicho de otro modo, cómo nos
considerábamos por medio de un dibujo a nosotros mismos como docentes por medio
de un dibujo Creo que todos nos representamos en una clase física, posiblemente
porque no tenemos la experiencia suficiente para enfocar a los profesores en
otro ámbito distinto. Respecto a eso espero que cambie a lo largo de la carrera
tanto porque me estoy formando para eso como el puesto que voy a tener en el
departamento de Ciencia de la Educación en la universidad.
En
cierto modo, es lo que hemos hecho hoy en PDE, no con dibujos sino explicándolo
y, porque no decirlo, sintiéndonos más cerca de dicha posición. Es cierto que
el concepto de cada uno de nosotros sobre la figura del docente cambiará, y
mucho, a lo largo de la carrera, así como también lo hizo el concepto de
desarrollo.
Posiblemente
no lo lleve a cabo pero cuando tenga más experiencia quiero volver a hacer un
dibujo de un docente o de mí misma para saber en qué y por qué ha cambiado el
dibujo.
